mercredi 29 janvier 2014

Leçon 44 - 2) Consonnes successives sonores





Ab/s/tinence. 



Abstinence.








Vassily Kandinsky (source wikipedia)




Une peinture ab/s/traite.

Une peinture abstraite.





Cette forêt est ob/s/cure.

Cette forêt est obscure.






Cet enfant est ob/s/tiné.

Cet enfant est obstiné.



Une sub/s/tance.

Une substance.






Sub/s/tituer (*)

Substituer

(*) Substituer : remplacer, mettre à la place de.





Un ham/s/ter.

Un hamster.





Il faut tran/s/mettre ce message.

Il faut transmettre ce message.





Tran/s/porté.

Transporté.





Un mon/s/tre.

Un monstre.






On dit qu'il est un  con/s/pirateur.

On dit qu'il est un conspirateur.






L'in/s/tituteur interroge les élèves.

L'instituteur interroge les élèves.








Un e/x/tin/c/teur.

Un extincteur.





 De/x/térité (*).

Dextérité.


(*) dextérité : adresse d'esprit, ingéniosité dans l'accomplissement d'une action, habileté.






Ce fromage est on/c/tueux.

Ce formage est onctueux.





Une san/c/tion.

Une sanction.





Lor/s/que la pluie cessera, Rémi ira se promener.

Lorsque la pluie cessera, Rémi ira se promener.








Représentation en per/s/pective.


Représentation en perspective.




Improm/p/tu (*)

Impromptu.


(*) Impromptu : improvisé, sans préparation. 



mardi 28 janvier 2014

Leçon 43 - 1)Consonnes successives sonores (pn-sp-sm-st-sp-sv-sq-sc)



 Consonnes successives sonores





Une p/neumonie. 




Un p/neumatique.




Ce paysage est s/plendide. 




En Turquie, l'ancienne ville de S/myrne  
 s'appelle aujourd'hui Izmir.





Des s/trapontins. 



Un s/tratagème. 



Une s/trophe.



Une s/tructure. 



Une s/phère. 





Un s/phinx. 



Cette personne est s/velte.




Un s/quelette. 




Le s/calène est un muscle situé sur le côté du cou.





Un s/cribe.  





Un s/crutin.




Leçon 42 - Voyelles accentuées sans accent (o-ef-é-er)





o = ô 
atome



ef = é
clef (ou clé)



é = ed
pied. 
sied.



er(1) = é

tomber. boulanger. regarder. déjeûner. poulailler. fouiller. cahier. étudier. chandelier. estropier. secouer. balayer. renvoyer. s’appuyer. ...



(1) A la fin des mots.

Font toutefois exceptions et se prononcent en «er» : 

hiver, fer, enfer, mâchefer, mer, amer, cuiller, cutter, cher, cancer, frater 



et quelques autres mots empruntés au latin, des noms propres, fier (adjectif) et hier.






A-dé-la.ï-de a per-du une clé.

Adélaïde a perdu une clé.





Ré-mi va chez le bou-lan-ger à pi.ed.

Rémi va chez le boulanger à pied.





A-na-to-le i-ra au bord de la mer au mois d'a.oût.

Anatole ira au bord de la mer au mois d'août.





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lundi 27 janvier 2014

Leçon 41 - Voyelles muettes (e-a-i-o)




 
Voyelles muettes  (1)






(1) une lettre n’est muette que si, loin de se prononcer, elle ne modifie  pas la prononciation des lettres qui l’accompagnent ; ainsi «e» n’est pas muet dans «mangea», parce que «g» en reçoit le son doux «ge».






e :






Lou.i-se a un beau cha-peau. 

Louise a un beau chapeau.




Le cor-beau et le re-nard est une fa-ble 
de Jean de la Fon-taine.

Le corbeau et le renard est une fable de Jean de la Fontaine.




Ré-mi n'a pas pris son pe-tit dé-jeu-ner ; il est à jeun. 

Rémi n'a pas pris son petit déjeuner ; il est à jeun.



 Jean est au seuil de sa mai-son.

 Jean est au seuil de sa maison.





Jeanne a soif.

Jeanne à soif.





Ma soeur ha-bi-te à Caen, rue des Pla-ta-nes. 

Ma soeur habite à Caen, rue des Platanes. 






Zo.é ai-me les dra-gées. 

Zoé aime les dragées.





Les en-fants ont a-ssis-té à une sé.an-ce de ma-gie. 

Les enfants ont assisté à une séance de magie.







Des pi.è-ces de mo-nnaie. 

Des pièces de monnaie.



La gaie-té. 

La gaieté.










Une  lam-proie. 

Une lamproie.





Il y a de la  boue dans le che-min.

Il y a de la boue dans le chemin.





La plu.ie.

La pluie.




On ne-ttoie la che-mi-née que la fu-mée a rem-plie de suie.

On nettoie la cheminée que la fumée a remplie de suie.





De-main, Jea-nne va par-cou-rir la ban-lieue de Caen.

Demain, Jeanne va parcourir la banlieue de Caen.




eu. eue. eusse(2).  

(2) et tout le verbe avoir : 

eus, eut, eûmes, eûtes, eurent, eusses, eussions, eussiez, eussent.







a :





Un taon qui tour-noie par là, m'a-ga-ce. 


Un taon qui tournoie par là, m'agace. 




Jea-nne i-ra voir son pa-rrain à St Laon.

Jeanne ira voir son parrain à St Laon. 




Le mois d'août.

Le mois d'août.



(carte des fleuves de France)


La pluie va gro-ssir la Saô-ne. 

La pluie va grossir la Saône.




Un toast.

Un toast.



i :



Une en-coi-gnu-re. 

Une encoignure.




Un oi-gnon. 

Un oignon.



Une oi-gno-ni.ère.

Une oignonière.








o :



La ville de Laon. 

La ville de Laon.






Un faon. 

Un faon.




Une fao-nne. 

Une faonne.






Le paon fait la roue. 

Le paon fait la roue.




Une pao-nne. 

Une paonne.



Un  boeuf.

Un boeuf.



Un oeuf de pou-le.

Un oeuf de poule.




Un coeur. 

Un coeur.




Ma soeur a pré-pa-ré un gât-eau aux po-mmes.

Ma soeur a préparé un gâteau aux pommes.




Oe-di-pe est un per-so-nna-ge de la my-tho-lo-gie grec-que.

Oedipe est un personnage de la mythologie grecque.






Cette peinture est une oeu-vre de William-Adolphe Bouguereau. 

Cette peinture est une oeuvre de William-Adolphe Bouguereau.





Une ma-noeu-vre.

Une manoeuvre.